9月9日(金)に、小論文指導をおこないました。
小論文指導は中学1年生～高校2年生の学年ごとに、日本語で表現する力を身につけることを目的に実施しています。

2学期最初の授業ということで、夏休み期間中に取り組んだことをグループで話し合い、書く内容を深める取り組みをおこなっていました。

9月3日(土)より全学年で2学期の授業がスタートしました。

夏休み中の課題の発表会を多くのクラスでおこなっており、2学期開始早々ですが、学校内は大いににぎわっていました。
また、久しぶりの授業で最初は緊張しているようにも見えましたが、授業が進むにつれて、次第に笑顔が増えていきました。
やはり、クラスメイトとともに受ける授業は楽しいようです。

2学期は学習の難易度も上がり、進路について本格的に考える時期でもあるため、今まで以上に気を引き締めなければなりません。

9月2日(金)に中学生は学力推移調査、高校生はスタディーサポート模試を受験しました。
定期テストとは異なり全国規模の学力を測るため、より真剣に取り組む姿勢がみられました。

現在の自分が全国でどの位置にいるかを確かめ、この結果を自己研鑽の糧にしていきます。